Jawaban tugas pertemuan 10 kalkulus

Jawaban tugas pertemuan 10

Nur Iskandar 1921425702

Kalkulus 2 ML202B

 

Pertemuan 9 ML202B KALKULUS 2 Allif Pujihanarko 1921428111

Soal

Instruksi

Nur Iskandar 1921425702 – Kalkulus II ML202B

Foto jawaban soal kalkulus II ML202B

Pertemuan 9 ML202B KALKULUS 2 | Rizki Alpian Sah – 1921424503

Pertanyaan

Instruksi

Status: 100% selesai

Keterangan: Saya sudah mengerjakan tugas dengan baik

Bukti:

Jika foto tidak bisa terlihat, foto tersebut saya masukan ke dalam google drive, bisa lihat disini

No  1-2

 

No 3

TUGAS KALKULUS 2_3 ,MUHAMAD ABDUL AZIZ 1933425852

pertanyaan tugas mandiri pertemuan 8

Kerjakan soal esaay dibawah ini dengan benar !

jawaban :

DL301B_Perancangan Basis Data – Nur Iskandar 1921425702

Pertanyaan : 

Baca aja materi pertemuan 9, lalu buatlah kesimpulannya

Keterangan :  sudah selesai

Status : 100% selesai

Bukti : 

Pengertian Konsep Object Oriented

Berorientasi objek ialah bahwa kita mengorganisasikan perangkat lunak sebagai kumpulan dari objek tertentu yang memiliki struktur data dan perilakunya. Konsep awal programming (Basic) dengan kekuatan GOTO statement ini ialah non procedural language.

Dengan dunia dan teknologi yang berkembang pesat, peradaban manusia telah mulai menuntut lebih banyak solusi software berteknologi tinggi untuk memudahkan dan mengotomatiskan tugas sehari-hari mereka.

Setiap sistem akan dikomputerisasi sehingga operasinya menjadi semakin kompleks dan menyebabkan meningkatnya kompleksitas algoritma software. Terlihat bahwa bahasa pemrograman tradisional berjuang untuk menghasilkan output sesuai tuntutan karena meningkatnya kompleksitas algoritma software. Untuk mengatasi masalah pendekatan pemrograman konvensional, konsep object oriented programming diperkenalkan.

Pendekatan pemrograman terbaru, object oriented programming (OOP) menawarkan cara yang sangat kuat dan juga mudah untuk menangani kompleksitas.

Tujuan utama OOP adalah menghasilkan program yang jelas, handal, dan mudah dikelola. OOP dirancang pada konsep tertentu untuk mencapai tujuannya mengatasi kelemahan pendekatan pemrograman konvensional.

Pada artikel ini, kami akan menyampaikan beberapa konsep dasar pendekatan object oriented programming.

Konsep Dasar Object Oriented Programming (OOP)

Konsep dasar dari object oriented programming adalah sebagai berikut:

Objects

Classes

Data abstraction

Data Encapsulation

Inheritance

Polymorphism

Overloading

Perbedaan OOA dan OOD

Konsep OOAD mencakup analisis dan desain sebuah sistem dengan pendekatan objek, yaitu analisis berorientasi objek (OOA) dan desain berorientasi objek (OOD). … Sedangkan OOD adalah metode untuk mengarahkan arsitektur software yang didasarkan pada manipulasi objek-objek sistem atau subsistem

Tugas mandiri pertemuan 8 Kalkulus II – Muhammad Andriansyah

Pertanyaan : 

Status : 100% selesai

Keterangan : Saya sudah mengerjakan tugas tersebut

Bukti :

 

 

 

Tugas 8 ML202B KALKULUS Allif Pujihanarko 1921428111

1. Pertanyaan

Kerjakan soal esaay dibawah ini dengan benar!

2. Keterangan sudah selesai

3. Status 100% selesai

4. Bukti

Object Oriented Analysis Dan Design – SL401B Pertemuan 8

Soal:

1. Membuat use case diagram dari contoh materi 5 (studi kasus)
2. Membuat activity diagram dari contoh materi 6 (studi kasus)
3. Membuat sequence diagram dari contoh materi 9 (studi kasus)

Intruksi pengerjaan:

• Untuk point 1, 2 dan 3 dibuat pada aplikasi Visual Paradigm, hasil output berbentuk file dan dikirim ke email Rinfo 
• Setelah dibuat menggunakan aplikasi Visual Paradigm selanjutnya use case, activity maupun sequence diagram di copy pada lembar dokumen/ms word, hasil output berbentuk Link

Catatan:

Tugas dilakukan secara mandiri, dikirim ke email Rinfo (berbentuk file Visual Paradigm) dan dikirim ke iDU (berbentuk LINK), tugas dimulai pada pertemuan ke 8 dan diakhiri pada pertemuan ke 10

 

_MET BERLATIH dan BELAJAR _

Jawaban.

Nanti malam saya sertakan di sini pak, sekarang saya lagi bekerja sift 2 pak, mohon pengertian nya, Terimakasih

Object Oriented Analysis Dan Design SL401B Allif Pujihanarko 1921428111

1. Pertanyaan

Tugas 3

Lebih kepada materi dengan pembelajaran studi kasus yang ada pada materi 5, 6 dan materi 9, hal ini ada pada peserta didik dapat memahami dan memahami dengan materi serta aplikasi paradigma visual yang telah diberikan  (literasi dan praktikum kelas)

Soal:

1. Membuat use case diagram dari contoh materi 5  (studi kasus)
2. Membuat diagram aktivitas dari contoh materi 6  (studi kasus)
3. Membuat diagram urutan dari contoh materi 9  (studi kasus)

Intruksi pengerjaan:

• Untuk point 1, 2 dan 3 dibuat pada aplikasi Paradigma Visual,  hasil keluaran berbentuk file dan dikirim ke email Rinfo 
• Setelah dibuat menggunakan aplikasi Paradigma Visual selanjutnya use case, activity maupun sequence diagram di copy pada lembar dokumen / ms word,  hasil output berbentuk Link

Catatan:

Tugas dilakukan secara mandiri, dikirim ke email  Rinfo (berbentuk file Paradigma Visual)  dan dikirim ke  iDU (berbentuk LINK), tugas dimulai pada pertemuan ke 8 dan diakhiri pada pertemuan ke 10

 

_MET BERLATIH dan BELAJAR _

2. Keterangan

3. Status 

4. bukti

https://docs.google.com/document/d/18k2EBLotof49nMSmUlk9XEuJ0aux4n4uR4Zh6zN0vgc/edit?usp=drivesdk